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　　2025年12月15日，由教育部主办、北京景山学校承办的全国中小学科学教育工作推进会暨全国中小学科学教育实验区、实验校建设工作会在北京景山学校隆重举行。教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅，中央有关部门负责，各省（区、市）及新疆生产建设兵团教育行政部门负责，高校、科研院所专家及一线教育工作者齐聚一堂，北京市政府副市长穆鹏、教育部监管司司长范海林、北京市教委主任李奕、东城区相关领导参会，北京景山学校教育集团党委书记、总校长李志伟陪同，共话中小学科学教育改革路径，共谋创新人才培养大计。作为深耕科学教育四十余载的先行校，北京景山学校以十二年贯通式育人实践为基底，全方位呈现了科学教育新生态，为中小学科学教育搭建了创新交流平台。

　　北京景山学校多年来探索小初高长链条、全学科的“科学+”育人课堂教学实践。今年，化学教研组携手北京师范大学中国绿色发展协同创新中心共建“零碳实验室”并开发十二年进阶式“零碳课程”。本次大会还呈现了融合文学与科技，引导学生与AI协同创作科幻故事的《当AI遇见科幻——我的科幻创作课》；借助AI与AR技术培养学生审美与创造力的《蔬果白描》美术课；与清华大学联合开发的《蛋白质药物的分离与纯化》生物课等12节精彩课例。

　　北京景山学校以“五维协同”的系统思维构建了独特的科学教育新生态：通过全域融合 ，打造横向融通八大领域、纵向贯通十二年的“一体八域三层”课程体系；通过课堂重构 ，推行以真实问题为驱动的PRIDE项目式课堂模式；通过专师赋能，培育兼具“园丁+伯乐”的研究型科学教师队伍；通过多维评价，建立“三维十二项”科学教育评价系统；通过生态共建，广泛联结高校、科研院所与企业，形成科学教育联合培养共同体，为基础教育阶段培育学生创新素养提供了可资借鉴的“景山方案”。